2017年12月13日，市教科院组织全市60名教科研人员前往上海进行了为期七天的教研员课程研究力主题培训。一系列旨在提高教研员业务能力的学习安排的紧凑而充实，以期通过学习发达地区先进教科研经验，帮助宜昌教研员进一步提升专业素养和研究能力。
培训期间，上海市嘉定区教师学院副院长、嘉定区教研室主任罗松、上海师范大学教育研究所所长谢利民、杭州市拱墅区教育研究院课程部主任何丽红、上海崇明区教育学院院长宋林飞、江苏省南通市教科院李凤、上海市长宁区教育学院科研室主任吕洪波、华东师范大学教授郭景扬等知名专家分别作了《核心素养视域下教科研工作新范式》、《卓越教师成长与教学能力发展》、《课程教学评价的实践与思考》、《综合课程的开发与实施——以乡土课程为例》、《教研员的之道》、《学校如何做教科研——课题研究报告、案例、课例撰写》、《学校教育研究方法与当前研究重点方向》的指导报告，对教科研员课程建设、教学、教师专业引领等教科研工作从专业理论和实践经验方面提供指导，专家们的深入探索和深度思考让教科研员们深受。
课堂上与专家积极互动，课后同学们交流研讨，在先进的引领下大家都感到学有所获。一周的培训课程安排紧凑、内容丰富，但大家无论早晨还是中午，总是早早就在教室里等待老师的到来，部分的课堂笔记几乎与老师的教案一模一样，并及时与大家分享培训期间的学习资料。
在小学这所图书馆中的学校，多元丰富的课程设置和别具匠心的硬件设施建设给大家留下了深刻印象。学校开展科研，以“四个一”整体规划课程，以“学习社区课程整合”撬动创新，教育的幸福之旅，不断提升课程的品质。在“”的统领下，学校力求让每一个孩子“涵养心，行知天下事”，以求真、务实、创新为教学的基本要求，组织和开设了阅读、生命教育、蓝色星空剧场、超市、数学科技创意、讲堂、科学小院士、航空航天科普展览、探访民风民俗等一系列适应小学生发展的课程和活动，为学生营造了课程学习的场域，让学生张开梦想，充满地探索、发现、生活，满足学生个性发展需要。
在常州市教育科学研究院，朱志平院长向大家介绍了目前常州市教研领域的总体情况，在引领发展方向、突出工作重点、加强合作交流、规范工作细节的工作思下，常州市教研工作开展的有条不紊。自基础教育课程以来，常州市教科院课程不，不断创新机制、扩大影响，得到了兄弟省市同行和社会的广泛认可。随后，各学科教研员们纷纷找到自己的常州同行，共同探讨本学科的教研现状和今后的努力方向。
通过交流，大家深切感受到一个教研员就是一面旗帜；教研员最重要的任务是价值观的引领，要引起区域教师对教育本质的追求；优秀教师从搭建的良好氛围中产生，要培养成长的内驱力。
本期培训的最后半天是研讨与交流环节，市教科院向立政主任规则之后，每小组派代表结合自己的科研方法与工作经验，分享系列。
第一小组全体在谭志坚老师（高新区教研室）的组织下，采用朗诵自创“三字经”的形式总结了学习过程和收获，生动活泼；第二小组代表郭玲玲（长阳研训中心）声情并茂地以《“三课”联动，提升教研员的专业素养》为题进行了分享；第三小组冯庆华（夷陵区研训中心）、周丹（宜都教研室）、李春霞（伍家教研室）代表全体作《做有品质的教研，我们再度出发！》的分享，条分缕析，细数收获与反思；第四小组市教科院徐鸣曾有近半年的上海访学经历，一一介绍了本小组之后，以轻松幽默的开场引出《在上海，遇见学习》系统、的归纳和反思；第五小组市教科院曹曼琳用《我们的年代秀》PPT展示了们的个人风采，李祖贵老师、徐启富老师、向斌兵老师、周敏老师、向富民老师、叶海波老师等像一面面旗帜，引领着宜昌教研本学科的前进步伐；第六小组代表市教科院钟维斌老师从课程建设的架构与实施出发，对比同级城市与宜昌的相同相异之处，寻找与修正课程建设的方法与径。
市教科院院长范俊明作总结发言：基础教育与教育质量的提升，教师是关键。此次上海学习让教科研员重新修正了教研的基本策略与方法。培训和学习让大家更加充实，深刻理解了学习的内容和形式；学习让大家备感温暖，整个团队呈现出良好的风貌；通过此次学习，展现了宜昌教科研人强大的学习力。最后，嘱咐大家在后期工作中要把学习所得为科学有效的教科研工作，破茧成蝶，不断突破，实现教科研员应有的价值。
延伸相关词：
陈小艺被曝姐弟恋,倒追小伙被当保姆,陆贞传奇演员表,人鱼情未了 电视剧,莫小棋三级,保拉的诱惑,李慧珍老公,luciano rivarola,如意剧情介绍电视猫,电视剧当狗爱上猫